4月5日(水)より新年度授業がスタートしました。
おそらく多くの塾が入試が終わった3月からを新年度としていると思いますが、これについては色々と思うことがありまして、小高進学塾では3月はその学年の総復習、4月より新年度授業としています。
ですので、4月中に体験授業→ゴールデンウィーク中に進度調整の補習→5月よりご入塾という流れが可能です。4月中にお問い合わせをいただければ、新学年内容を初めから学習することができますので、これから塾探しをなさるという方はぜひご検討ください。
なお、ご来塾いただいた方には「オリジナル入試データ集」を差し上げております。どうぞお気軽にお問い合わせください。(入試データ集は数に限りがございます)
ちなみに各学年の募集生徒数ですが、中学生が各学年とも3名程度、小学生(小4～6)が各学年とも5名程度となっております。
7月にホームページ内の問い合わせメールが届かないという不具合が発覚…
画面上には「送信が完了しました。ありがとうございました」等のメッセージが出るにもかかわらず、塾側でメールを受信できていないというトラブル…
トラブル発覚までの間に問い合わせをされた方からしてみれば「無視された」状態な訳で、失礼極まりないことをしてしまいました。
設定等を一通りチェックしたのですが、原因は分かりませんでした。ただ、ネット情報によれば、問い合わせフォームはシステムが不安定とのこと。
おそらく、システム上の問題なのでしょうが、こうなってくると素人の私にはお手上げです。
で、「問い合わせフォームはご利用いただけません」の一言を追加してからは、ブログも含めてホームページを放置してしまいました。
正直、ホームページを閉鎖しようかと悩みました。何とか開設まではできたものの、維持・管理までとなると、素人では負担が大きいことが分かったからです。
そして、今日。
そろそろ結論を出さないとな、と思いつつ、「大網」「塾」で検索してみると…
あれ？ 小高進学塾が検索1ページ目に表示されている？ 嬉しいような、放置状態であるがゆえに恥ずかしいような、何とも言えぬ感覚です。
いずれにしても、「放置はまずい」と今更ながら自覚しました。
ということで、検索で上位にヒットするのならば、まだまだ小さな塾ですし、当面はホームページを継続することに決めました。(システムエラーは心配ですが…)
そうなれば、問い合わせフォームの修復が必要です。再度、設定し直します。
直りました！ 7月には何をやってもダメだったのが、一発で直りました！ 何だか良く分かりませんが、直ったので一安心です。
次いで冬期講習のご案内をアップ。
で、現在このブログを書いています。
また、この数か月のことを思い出しながら書いていきますので、今後とも宜しくお願いいたします。
ホームページ内の「お問い合わせ」にある「フォームメール」が不通状態になっておりました。
先日、夏期講習のお申込みにいらした方からのご指摘で判明いたしました。
「送信が完了しました」というメッセージが表示されるのにもかかわらず、そのメールを塾側で受信できておりませんでした。
この場をお借りいたしまして深くお詫び申し上げます。
なお、4月28日の時点では受信できておりましたので、不通時期はそれ以降であるものと推測されます。4月末でサーバーの無料期間が終了しましたので、そのあたりに原因があるのかもしれません。ただいま原因の調査中です。
7月21日(木)から夏期講習が始まりました！
とは言っても、総体期間中で欠席者も多いので24日(日)までは勉強会です。各自、学校の宿題を進めたり、サマーチェックテストを受けたりしてもらっています。
サマーチェックテストはすぐに採点して帳票を作り、生徒別に苦手単元の確認や夏期講習の目標設定をしています。結果を見てちょっとがっかりしている生徒もいましたが、今の成績はあくまで参考記録です。大事なのは「この夏でどれだけ学力を伸ばすか」ですよ。
ちなみにサマーチェックテストの帳票はこちら↓
ちょっと意外だったのは学校の宿題量です。思いのほか少なくてびっくりです。「塾の夏期講習があるよね」と遠慮なさっているのでしょうか？ 計算ドリルや復習プリントなど、もっと出して欲しかったような…
ところで、中学生の授業は25日(月)からですので、まだ夏期講習のお申込みを承っております。(サマーチェックテストはご自宅で解いてもらうことになります) 各学年若干名の余裕がございますので、お気軽にお問い合わせください。
期末テスト後のフォロー(補習)としていたときのことです。
一人の生徒がうつらうつらとしています… まぁ、この時期は仕方ないんですけどね…
と、ちょっとひらめきました。冷えピタがあったはず！
「先生！ 眠くありません！ 眠気飛びました！」
大成功です！
ということで本日大量に買い込んできました。
この夏、小高進学塾では「冷えピタサービス」を実施します！
あ、商品名は熱さまシートでした…
7月12日(火)・14日(木)とお問い合わせをいただきました。また、そのうちのお一人は体験授業にもご参加いただきました。ありがとうございます。
直後にご予定がおありということで、あまり詳しくご説明できませんでしたが、ご検討いただければ幸いです。また、ご予定ぎりぎりまでお話ししてしまい申し訳ありませんでした。この場をお借りしてお詫び申し上げます。
後で気がついたのですが、お問い合わせのきっかけをお伺いするのを忘れてしまいました。実はこの夏、郵便局の「特定期間引受配達地域指定」という、かもメールのDMをうったのです。その反応率を確認しなければいけなかったのですが…
ちなみに「特定期間引受配達地域指定」のDMは、「〇〇地域に△△枚」という形で郵便局に依頼するものです。弊塾では、お受け取りになった方のご住所やお名前等の個人情報は所有しておりませんのでご安心ください。
7月10日(日)から小高進学塾では面談ウィークでした。
塾での様子や宿題状況、テスト勉強会での様子、期末テストの総括、進路情報などを各ご家庭30分程度でお話しさせていただきました。
お忙しい中、お時間を作ってくださった保護者の方々に感謝いたします。
以前のブログでも書きましたが、保護者の方と情報交換をしたり、ご要望をお伺いしたりすのは大切なことですね。私もいろいろと勉強になり、また、夏期講習に向けての気合いが入りました。
今後とも小高進学塾を宜しくお願いいたします。
期末テストの結果が返ってきました。
例によって生徒数が少ないので個人情報保護の観点から詳しい点数は書きませんが…
英数では、大幅に点数アップをした生徒や学年トップクラスの点数の生徒もいて素晴らしい結果でした！
その反面、国理社はやや苦戦した生徒が多かったようです。今回の反省点は「覚えよう」という意識と「演習量」ですね。やはり、学校のワーク(提出物)を早く終えた生徒ほどテストの点数がいい傾向にあります。提出物で苦労してしまった生徒は「終わらせること」が第一目標になってしまって「覚える」という意識と作業が不足してしまった感じです。
ただ、きちんと自力でワークを仕上げることを体感できたことは大きなプラスになったはずです。今回の経験を2学期のテスト勉強に役立てて欲しいと思います。
さて、以前「ワークが難しい」とコメントした中1の社会ですが、テスト問題も難しかったですね。選択問題とはいえ「漢書地理志」を問いますか… 「魏志倭人伝」ではないのですね… 生徒達はかなり凹んでましたが、「全て教科書内容からの出題であること」「資料や年表を活用した出題で千葉県の傾向に合っていること」を伝え、「この先生の問題に食らいついていけば、3年生になったときに絶対楽だから」と励ましました。
なお、社会の平均点を踏まえて、中1の夏期講習はカリキュラムを見直し、社会の授業時数を増やすことにしました。夏休み中に平安時代までの歴史を総復習します！
6月18日(土)と19日(日)は最後のテスト勉強会でした。(ブログタイトルは勉強会③ですが、全部で7回実施しました)
今週末は外部生(中1)も2名参加です。
で、この2人も社会の提出物(ワーク)で苦労していました… 仕方ないですね、このワークでは… 別に悪いワークではないのですが、意外なところが空欄になっていたりするので、どうしても時間がかかってしまうのです。中3生の受験勉強用とした方が良さそうなワークです。
という訳で、社会のワークにてこずった生徒が多かったのですが、全員、きちんと提出物を終了することができました。
ちなみに、本日の最長勉強記録は中1の女の子の7時間でした。素晴らしい！
6月15日(水)の県民の日に追加のテスト勉強会を実施しました。
ブログのタイトルは「テスト勉強会②」ですが、実際はすでに4日･5日･11日･12日とやっていますので、第5回目のテスト勉強会です。
今日でさらに塾生2名が学校の提出物を終了しました！ ちなみに本日の最長勉強時間は中1の女の子の7時間でした！
その一方で、部活動(1日練習や練習試合)で参加できなかった塾生が数名…(悲)